中学国語で学ぶ『徒然草』の中でも、テストによく出るのが「仁和寺にある法師」の段。古文が苦手な人も、この話のポイントをおさえればぐっと読みやすくなります。本記事では、重要語句や登場人物の心情、教訓などを確認できる練習問題を解説付きでご紹介。定期テスト対策はもちろん、高校入試にも役立つ内容になっています。
徒然草（仁和寺にある法師）の問題
次の古文を読んで、後の問いに答えなさい。
＜現代語訳＞
仁和寺にいた、ある法師が、年をとるまで石清水八幡宮を参拝しなかった（したことがなかった）ので、 情けなく（残念に）思って、あるとき決心して、ただひとりで徒歩でお参りした。 （石清水八幡宮に属する寺の）極楽寺と、（石清水八幡宮の末社である） 高良神社などを拝んで、（石清水八幡宮は）これだけだと思いこんで帰ってしまった。 そして、同僚に対面して、「長年の間思っていたことを、なしとげました。 （石清水八幡宮は）（かねて噂に）聞いていた以上に尊くいらっしゃった。 それにしても、参拝した人がみんな山へ登ったのは、何事があったのだろうか。 （私も）行ってみたかったが、神に参詣することが本来の目的だと思って、 山（の上）までは見ない（で帰った）。」と言ったそうだ。 ちょっとしたことにも、案内者はあってほしいものである。
【問1】（ ）に適語を入れなさい。
【問2】次の古語を現代仮名遣いにしなさい。ただし、すべて平仮名で書くこと。
➊あやしう ➋詣（まう）でけり ➌尊（たふと）く
【問3】次の古語の意味を書きなさい。
➊つれづれなし ➋そこはかとなし ➌心うし ➍ゆかし ➎先達（せんだち） ➏あらまほし
【問4】なぜ石清水に参拝しようと考えたのか？
【問5】「ゆかしかりしかど」とあるが法師は、どんなことを「ゆかし」と思ったのか、簡潔に書きなさい。
【問6】「言ひける」とあるが、誰が誰に言ったのか、（ ）に書きなさい。
（➊ ）が（➋ ）に言った。
【問7】「ぞ・なむ・や・か・こそ」という助詞があると、文末（結び）の形が変わることを何というか？
徒然草（仁和寺にある法師）の解答
【問1】➊鎌倉 ➋随筆 ➌兼好法師 ➍無常
【問2】➊あやしゅう ➋もうでけり ➌とうとく
【問3】➊退屈だ ➋何というあてもない ➌残念だ ➍知りたい ➎先導者 ➏あってほしい
【問4】老年になるまで参拝したことがないことを残念に思ったので。
【問5】参詣した人がみな山へ登ったのはどうしてなのかということ。
【問6】➊仁和寺にある法師 ➋かたへの人
【問7】係り結び
「仁和寺にある法師」のポイント解説
◆ 簡単なあらすじ
仁和寺というお寺に住んでいたある法師（お坊さん）が、長年あこがれていた「石清水八幡宮（いわしみずはちまんぐう）」という神社にお参りしようと旅に出ます。
でも、その法師は、「参詣したことにして、下の方から見るだけでいいや」と、実際には山の上まで登らず、ふもとにある神社で満足して帰ってしまいます。
あとから人に「本当の石清水八幡宮はもっと上にあるのに！」と教えられ、「しまった…」と後悔するという話です。
■ この話のポイント・教訓
● 行動力と本質を見極める大切さ
→ 見た目や表面的な部分で満足せず、本当に大事なところまで足を運ぶべきだ、という教訓がこめられています。
● 知ったかぶり・中途半端は損！
→ 法師は「行った気」になって満足してしまったけれど、結局大切なものを見ていなかった。中途半端な理解や行動は、あとで後悔することになるという戒めです。
コメント