中学英語「間違えやすい英文法事項」高校受験直前チェック！です。
中学英文法の全体像です。基本は全てカバーしています。プリント一枚（裏表）にまとめられるようになっています。自分なりにアレンジ、カスタマイズして利用してください。
間違えやすい英文法事項
文型
➊主語＋動詞
（例文）I go.
➋主語＋動詞＋補語
※主語と補語はイコール（＝）の関係
※動詞は、be動詞を中心にbecomeなど。
（例文）I am student. (I=student)
➌主語＋動詞＋目的語
（例文）I think that Tom studies English. ※that = Tom studies English.
➍主語＋動詞＋目的語（人）＋目的語（物）
※動詞は、・make/buy (for型） ・teach/show/send/tell/give/lent (to型）
（例文）I buy my mother a present.
＝ I buy a present for my mother.（私は母のためにプレゼントを買う。）
➎主語＋動詞＋目的語＋補語
※主な動詞は、make/call/name/keep
（例文）The news makes me happy.（そのニュースは、私を幸せにした。）
補語は形容詞・副詞
名詞を修飾する
名詞は、形容詞、分詞、関係代名詞を使って修飾されることが多いです。
動詞を修飾・説明する
「Tom reads a book」の文を使って、read（動詞）を修飾・説明してみます。
➊助動詞（can/will/must/may/should…）※動詞の補助
Tom can read a book.（トムは本を読むことができる。）
➋副詞（always/sometimes/almost…）※動詞を修飾
Tom always reads a book.（トムはいつも、本を読んでいる。）
➌受け身
This book is read by Tom.（この本は、トムによって読まれている。）
➍現在完了（完了・結果・経験）
Tom have just read a book.（完了）（私はちょうど本を読み終えた。）
Tom have read a book since yesterday.（継続）（私は昨日からずっと、本を読んでいる。）
➎比較（比較級・最上級・等級）
This book is more interesting than that book.（この本は、あの本より面白い。）
➏不定詞
※不定詞については、たくさんの用法があるので、下にまとめています。
不定詞の用法
➊名詞的用法（～こと）
I like to study English.= I like studying English.（私は英語を勉強することが好きです。）
➋副詞的用法（～ために）
I study to get money.（私は、お金を手にするために勉強する。）
➌形容詞的用法（～ための/～して）
I want something to drink .（私は何か飲み物がほしい。＝私は飲むための何かがほしい。）
I am happy to hear the news.（私は、そのニュースを聞いて、うれしい。）
➍It is 形容詞(for 人）to構文
It is fun for me to study English.（私にとって、英語を勉強することは楽しい。）
= Studying English is fun for me.
= To Study English is fun for me.
➎too+形容詞+to
I am too tired to study English.（私は、とても疲れすぎて、勉強できない。）
= I am so tire that I can’t study English.
➏疑問詞＋to 原形動詞
I know what to study.（私は何を勉強すべきかを知っている。）
➐ask/tell/want+人+to 原型動詞
I want him to study English.（私は、彼に英語を勉強してもらいたい。）
疑問詞の４用法
➊疑問文を作る（※Yes/Noで答えない）
What do you play?（あなたは何をしていますか？）
➋疑問詞＋to 原形動詞
I know what to study.（私は、何を勉強すべきを知っている。）
➌間接疑問文（疑問詞＋主語+動詞）
I know what he studies.（私は、彼が何を勉強してるかを知っている。）
➍関係代名詞（主格who which 目的格whose など）
I know the boy who bought a book.（私は、本を買った少年を知っている。）
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